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      【楚天都市報】幫“刺猬”學生卸下包袱,高校輔導員甘做“救火隊員”

      楚天都市報記者向一帆 通訊員韋媛媛

      “那時他相信的只有我,就算再難,我也不能放棄他?!痹谠S多人看來,心理有問題的學生就像一顆深埋的定時炸彈,不知何時會爆炸。而在湖北工業大學工程技術學院電氣信息系,有一位年輕的輔導員劉麗,她用真情和真心照亮學生內心,深入隱秘的角落,幫助曾換過4次寢室的“刺猬”學生重新融入集體,不管再困難,她都不愿放棄一個學生。

      近日,第九屆湖北省高校輔導員素質能力大賽決賽暨2020年湖北省高校輔導員育人故事分享會舉行,劉麗獲得湖北省高校輔導員育人故事分享會二等獎。

      分不清玩笑或關心

      “刺猬”學生問題重重

      “回憶起當輔導員的8年時間,讓我第一個想起來的是他,最放心不下的也是他?!睂W生小遠是劉麗半路接手的一名學生,2013年,小遠(化名)轉專業到劉麗班上,讓她沒想到的是,這名看似沉默寡言的“理科男”,很快在班上四處“點火”。

      剛入住新寢室一個月,小遠向劉麗抱怨新室友作息不規律、影響學習,劉麗為小遠換了寢室??蓻]過多久,小遠的三名新室友一同找到她反映,自尊心極強的小遠,分不清同學的關心或玩笑,常常因此大發雷霆。通過走訪學生和科任老師,劉麗才意識到,小遠與其他學生有些不同。

      “同學不管說他什么,都被小遠認為是針對他,課堂上老師與他探討問題,他也會覺得老師指責他?!卑肽陼r間里,小遠換了4間寢室,甚至在換最后一間寢室時,劉麗差點選擇放棄。

      因無法與其他同學和睦相處,在第三次調換寢室時,劉麗為小遠申請了一間因檢修空置的單人宿舍。但新學期開學,看到自己的寢室即將住進新生,心急的小遠居然對著想進宿舍的新生和家長大聲喊叫,新生和家長望著小遠目瞪口呆。當看到這樣混亂的場景,劉麗氣不打一出來,呵斥了小遠,心中也盤算著,不再操心這個“刺猬”一般的學生??僧斔吹揭呀浄畔碌首?,用眼神渴求幫助的小遠,劉麗的心又軟了。

      “小遠性格暴躁的原因,與父母的教育方式密不可分?!眲Ⅺ愓f,小遠的父母從小對他的要求較高,總用打壓的方式教育孩子。長期以往,當現實和理想有著巨大差距時,小遠就會展現出極強的攻擊性,聽不得任何質疑的他,自然無法與他人和睦相處。

      時常關心走進內心

      讓暴躁的他敞開心扉

      最初,態度傲慢的小遠不太搭理刻意接近他的劉麗,甚至還會說出一些不尊重老師的言語。但劉麗卻收起脾氣,對小遠多加關心照顧。

      兩人關系第一次出現緩和,是在劉麗為小遠換單人寢室后。劉麗說,可能是小遠感覺到自己真的為他做了事,所以對她敞開心扉??赡菚r,劉麗也不過是個初出茅廬的“菜鳥”,沒有太多與學生相處經驗的她,唯有常去看小遠,才能緩解內心的焦慮。

      開始查寢時,兩人沒什么話題,當劉麗把問題問完后,宿舍就陷入沉默。不過,隨著看望的次數越來越多,小遠也對劉麗敞開了心扉。從指責過他的老師,到一直嚴格要求他的父母,小遠每天對劉麗都有說不完的話。關系緩和后,劉麗再來到小遠宿舍,他還會拿起吉他,為劉麗彈上幾曲。

      后來,每當小遠遇到不開心的事,劉麗都會及時勸導安慰。漸漸地,劉麗再也沒有接到同學和老師對小遠的“投訴”。大四的一天,劉麗在校園看到劉遠和一名朋友走在了一起,他興奮地向劉麗介紹,這是他在小提琴班里認識的朋友??吹叫∵h漸漸融入正常生活,劉麗由衷為他感到高興。

      盡管已經畢業好幾年,但直到現在,小遠一家還經常與劉麗分享近況。每一次工作變動和升職,小遠和父母都會來向劉麗“報喜”。

      輔導員不只引導

      還要善做學生的傾聽者

      在劉麗看來,輔導員是個“良心活”,學生從全國各地走向學校,不同的環境和家庭背景,注定每個學生都有不同個性。當學生遇到問題時,劉麗的殺手锏是見招拆招。

      2016年,劉麗班上有位學生主動找到她,提出想要退學。通過談話后,劉麗發現,這位來自貴州的同學,因基礎較差,進入大學后學習特別吃力,于是萌生了退學的打算。在了解學生的情況后,劉麗不僅勸導他繼續完成學業,還為他私人訂制了一套學習方案,在幫助學生做學業規劃的同時,還安排班上的黨員同學對他一對一輔導。通過劉麗和其他同學的幫助,這名學生不僅順利完成大學學業,還順利考上家鄉的公務員。

      “我從來不要求學生完美,但我告訴學生為人處世的底線是善良地對待身邊的人和社會?!眲Ⅺ愓f,對于大學生來說,他們需要的不僅僅是行為引導,更需要的是傾聽,只有聽到他們心里的聲音,才能知道他們想要什么,為什么會出問題。

      “劉老師不僅像一名老師,更像我們身邊的朋友?!痹诤惫I大學電氣信息系電子信息工程專業的李漾看來,劉麗是“亦師亦友”般的存在。他說,劉老師不僅會常常關心班上同學的學習情況,還會很關心他們的心理情況。

      讓李漾印象最深的是,作為班長,他第一次向劉老師匯報班上同學的情況時,劉老師立刻來到這位情緒不穩定的同學面前安慰他?!澳菚r候我心里暖暖的,感覺老師很關心我們?!崩钛f,他很開心班上能有這么一位亦師亦友的老師,他和同學們也從老師身上學到很多。

      媒體鏈接:http://www.ctdsb.net/html/2020/1209/edit355385.html

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